E-learning y B-learning
miércoles, 5 de diciembre de 2012
jueves, 22 de noviembre de 2012
10 herramientas web 2.0
10 herramientas web 2.0 utilizables en educación, con una breve explicación y evaluación somera de cada una de ellas.
1 Video conferencia para clases online o educación virtual,usando
herramienta googlehangouts. Organiza reuniones con hasta diez personas y usa potentes
herramientas como la función de pantalla compartida y Google Docs para aumentar
la productividad de tu equipo.
2 Compartir cualquier documento de forma online con cualquier persona en
cualquier lugar. Slideshare es una pagina web 2.0 en donde podemos compartir
documentos que pueden descargarse o leerse online.
3 Compartir y modificar documentos online, de forma colaborativa, con software de uso libre. Google drive es una aplicación online que te
permite crear documentos y poder trabajar en ellos de forma colaborativa con
otros usuarios que pueden ser invitados a modificar los documentos
4 Herramientas que permiten la creación de diferentes tipos de gráficos y
diagramas de forma online, destacando las diferentes aplicaciones que permiten
construir mapas conceptuales, líneas de tiempo, u otros tipos de diagramas,
planos, dibujos, etc.Con el software de diagramas online Gliffy es posible
crear fácilmente diagramas de aspecto profesional, diagramas de flujo, planos,
dibujo técnico y más. El editor online que posee hace más sencillo que nunca
crear estos dibujos.
5 Herramientas que sirven para hacer encuestas o pruebas de forma online.
Hot potatoes una herramienta fácil que es gratis para los educadores. Construye
tus propios crucigramas, de equiparación, respuestas cortas de elección
múltiple y frases desordenadas. Hace las tareas de preparación de una brisa.
6 Redes sociales para interactuar con compañeros y amigos. Integran chat,
video conferencia. Facebook es la red social más popular del mundo. En ella se
pueden crear grupos de estudio cerrados en los que se puede compartir
información sobre diferentes temas académicos.
7 Un entorno virtual de aprendizaje (EVA) es un espacio con accesos
restringidos, concebido y diseñado para que las personas que acceden a él
desarrollen procesos de incorporación de habilidades y saberes, mediante
sistemas telemáticos. Moodle es un Sistema de Gestión de Cursos de Código
Abierto (Open SourceCourse Management System, CMS), conocido también como
Sistema de Gestión del Aprendizaje (Learning Management System, LMS) o como
Entorno de Aprendizaje Virtual (Virtual LearningEnvironment, VLE). Es una
aplicación web gratuita que los educadores pueden utilizar para crear sitios de
aprendizaje efectivo en línea.
8 Cursos online para aprender idiomas que integran audio imágenes y
video. La mansión del ingles es una
herramienta virtual para poder aprender ingles de forma online y gratuita.
9 Las herramientas de video, imagen y audio en la actualidad se encuentran
al alcance de diferentes grupos de personas y tienen cada vez más acogida en
los procesos educativos, ya que permiten la organización de procesos de
aprendizaje en entornos virtuales, que tienen como finalidad la participación diferentes
tipos de personas en los ámbitos educativos. Audioboo es una herramienta que
permite grabar audio desde la web y, compartir ese audio con otros. Hay
numerosas páginas donde se puede hacer lo mismo, pero la apariencia de ésta
hace que sea bastante recomendable su uso para tal labor (además de funcionar
de una manera muy sencilla).
10 Almacenamiento de datos en nubes virtuales. Dropbox es una nube virtual
en la que puedes almacenar datos. El sistema dropbox se destaca por la subida
inmediata de datos desde tu computadora
a la nube virtual, sin necesidad de que la subas de forma manual.
Web-grafía:
Los Entornos Personales de Aprendizaje
Los Entornos Personales de Aprendizaje
(PLE, por sus siglas en Inglés de Personal
LearningEnvironment) son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el
control y gestión de su propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo a los
estudiantes a
- Fijar sus propios objetivos de aprendizaje
- Gestionar su aprendizaje, la gestión de los contenidos y procesos
- Comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje
Y lograr así los objetivos de aprendizaje.
Un PLE puede estar compuesto de uno o varios subsistemas: así, puede
tratarse de una aplicación de escritorio o bien estar compuestos por uno o más
servicios web.1
Conceptos importantes en un PLE incluyen la integración de los episodios
de aprendizajes formales e informales en una experiencia única, el uso de redes
sociales que pueden cruzar las fronteras institucionales y la utilización de
protocolos de red (Peer-to-Peer, servicios web, sindicación de
contenidos) para conectar una serie de recursos y sistemas dentro de un espacio
gestionado personalmente.
“LasPLEs van mas allá del uso de las tecnologías,
apuntan a un cambio en las practicas
educativas habituales personales y colectivas, El boom web 2.0 y las redes
sociales, el uso de la internet han promovido una manera diferente de pensar sobre el aprendizaje, se
ha percibido que el aprendizaje se da fuera de las aulas,teniendo como factor
principal, y diferenciante de la educación formal, el ensayo y error.”
Las PLE resumen, como concepto, las ideas de
como se puede utilizar las herramienta de comunicación que ofrece internet para
aprender y desarrollarse personal y profesionalmente junto a otras personas, va
a transformar en los próximos años, no solo en lo que respecta al desarrollo
profesional y la formación continua, sino también la enseñanza formal,
combinándose fórmulas de la educación formal,
considerando los recursos del docente y sobre todo del aprendiz.
No basta solo con encarnar formas previas de
aprendizaje y encerrarlas en un software, en cambio hay que
mirar hacia las nuevas opciones y oportunidades que posibilitan las tecnologías
emergentes. Se trata de contribuir a desarrollar con las tecnologías
emergentes, una competencia básica: aprender a aprender.
Referencias:http://digitum.um.es/jspui/bitstream/10201/17247/1/Adell&Casta%C3%B1eda_2010.pdf
(22/11/2012)
http://es.wikipedia.org/wiki/Entorno_Personal_de_Aprendizaje
(22/11/2012)
Desde la web 1.0 a la Web 2.0
Desde la web 1.0 a la Web 2.0
El
prosumer es el nuevo consumidor, es quien interactúa en la red y crea
tendencias influyendo a otros usuarios.
La web se
ha desarrollado a través del tiempo en conjunto con las tecnologías, te
presentare las diferentes formas que tomo la web y como se ha trabajado en
conjunto con sus características y ventajas a la vez con las desventajas.
WEB 1.0.
Definición:
Web estática, creada en el año 1994 y utilizada hasta el año 1997. Primer
fuente de desarrollo de las informaciones.
Características:
1. Presencia de información y accesibilidad a la
red
2. Internet se convierte en un servidor de
conocimiento, estático y de difícil accesibilidad.
3. Las páginas son creadas a través del código
HTML, su actualización es remota y la interacción con los usuarios es nula.
4. Su base es un discurso lineal: emisor-receptor
5. Sitios direccionales y no colaborativos.
6. Los usuarios son “lectores consumidores”
7. Son pocos los productores de contenido, debido a
la falta de creadores y de accesibilidad a la red.
Ventajas:
-Siendo las páginas de lectura únicamente, se podía
encontrar información útil.
- Ya que la información no podía ser modificada por
los usuarios, se evitaba la filtración de información incorrecta en la web.
Desventajas:
-Las páginas eran estáticas, generalmente sólo de
texto y pocas imágenes.
- La interacción de los usuarios no era posible con
esta forma de diseño de páginas, por lo tanto no se podía intercambiar
opiniones o novedades sobre temas de interés. No podían interactuar entre sí.
- La información estaba limitada por los contenidos
publicados por el Webmaster.
- La actuación de los usuarios era pasiva.
Web 2.0
Definición:
La Web 2.0 es la transición que se ha dado de
aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través de la web
enfocada al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y
de servicios que remplacen las aplicaciones de escritorio.
Característica:
1- La web como plataforma
2- Aprovechar la Inteligencia
colectiva
3- Gestión de Base de Datos como
competencia básica
4- Fin del ciclo de
actualizaciones de software
5- Modelos de programación
ligera, fácil plantillado
6- Software no limitado a un solo
dispositivo
7- Experiencias enriquecedoras
del usuario
Ventajas:
1- Software legal: No hay que
preocuparse por licencia alguna.
2- Disponibles desde cualquier lugar.
3- Multiplataforma: Funcionan
independientemente del sistema operativo que se use e incluso se puede acceder
desde cualquier dispositivo.
4- Siempre actualizado: El servicio
se encarga de las actualizaciones del software.
5- Menor requerimiento de hardware: Sólo se necesita poder utilizar un navegador.
6- Colaboración: Pueden
trabajar varias personas a la vez y desde diferentes lugares del mundo.
Desventajas:
1- Información privada a terceros: Generalmente no se sabe en manos de quién caen los datos ni que uso se
va a hacer de ellos.
2- Cambios en las condiciones del servicio: Puede que el servicio sea gratis hoy y mañana no.
3- Copias de seguridad: Si bien es
posible que tengan mejores copias de los datos nuestros, nadie lo garantiza.
ahora los
usuarios tienen un papel activo ya que comparten información, conversan,
analizan, discuten, reclaman, innovan e investigan.
Linkografia
http://www.slideshare.net/mmaranju/web-10-y-web-20-1354348
http://chagitei.tumblr.com/
http://www.terras.edu.ar/jornadas/31/biblio/31EDUCAR-Modulo-I-WEB-2-0-El-poder-de-las-redes.pdf
http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/
http://es.wikibooks.org/wiki/Web_2.0/Definici%C3%B3n_y_caracter%C3%ADsticas_m%C3%A1s_importantes
http://www.seraccesible.net/article/ventajas-y-desventajas-de-la-web-20
http://altonivel.com.mx/prosumer-consumidor-2.0.html
jueves, 15 de noviembre de 2012
¿Cuál es el uso de las Tic?
El saber si las Tic´s están siendo bien utilizadas es responsabilidad de los profesores, en saber que:
Deben formar "aprendices digitales" permanentes.
no deben esperar que las autoridades actúen.
preparar futuro a través de los estudiantes.
Todo esto y más es visto en el siguiente slidshare.
Deben formar "aprendices digitales" permanentes.
no deben esperar que las autoridades actúen.
preparar futuro a través de los estudiantes.
Todo esto y más es visto en el siguiente slidshare.
Uso de las Tic.
Las nuevas tecnologías y las exigencias de la nueva sociedad se están dejando sentir de manera creciente en el mundo de la educación. El siguiente documento elaborado por Matildina MC, nos da referencias de la utilidad de las Tics como objeto, medio y apoyo en el aprendizaje.
Uso de las TIC en educación
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